SOAL SEJARAH KELAS XII

SOAL ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran            : Sejarah

Kelas / Program           : XII / IPA dan IPS

Semester                      : Genap

Tahun Pelajaran           : 2011 / 2012

Ulangan Harian Ke     : 1

1.    Negara-negara Blok Sekutu yang memenangkan Perang Dunia II terdiri dari …

a.  Amerika Serikat, Uni Soviet, Inggris, Perancis

b.  Jerman, Jepang, Italia

c.  Uni Soviet, Jerman, Jepang

d.  Inggris, Jepang, Perancis, Norwegia

e.  Australia, Cina, Selandia Baru

2.    Konferensi Atlantik diselenggarakan pada tanggal 14 Agustus 1941 antara Amerika Serikat dengan Inggris, berhasil menetapkan ……

a.  Jakarta Charter

b.  Atlantic Charter

c.  Hak-hak azasi manusia

d.  Magna Carta

e.  Dasasila Bandung

3.    Konferensi Casablanca diselenggarakan pada bulan Januari 1943 antara Franklin Delano Roosevelt dan Winston Churcill membahas perencanaan penyerbuan tentara Sekutu ke Eropa guna mengalahkan ……

a.  mengakhiri Perang Dunia II

b.  meblokade perekonomian Jerman, Jepang dan Italia

c.  tentara blok Sentral (Poros atau blok Jerman)

d.  pembentukan organisasi internasional

e.  menggempur Jepang sampai menyerah

4.    Jerman yang dikuasai oleh empat negara Sekutu dibagi dua, yaitu Jerman Timur dan Jerman Barat. Jerman Timur, 1 zona dikuasai oleh Uni Soviet, sedangkan Jerman Barat, 3 zona dikuasai oleh Amerika Serikat, Inggris, dan Prancis, merupakan hasil keputusan dari ……

a.  Konferensi Yalta

b.  Perjanjian Sekutu–Jerman

c.  Konferensi Teheran

d.  Konferensi Postdam

e.  Konferensi Moskow

5.    Perjanjian Sekutu–Jerman yang  membicarakan tentang pembagian wilayah Jerman, denazifikasi dan demiliterisasi Jerman, dilaksanakan pada ……

a.  tanggal 25 April 1945

b.  tanggal 14 Agustus 1941

c.  tanggal 7 Mei 1945

d.  bulan Februari 1945

e.  tanggal 2 Agustus 1945

6.    Perjanjian antara Sekutu dengan Italia pada tahun 1945 dilaksanakan dikota ……

a.  Washington

b.  Yalta

c.  Kairo

d.  Paris

e.  San Fransisko

7.    Kota Wina dibagi menjadi empat wilayah pendudukan dan dikuasai oleh Amerika Serikat, Inggris, Prancis, dan Uni Soviet, merupakan isi dari ……

a.  Sekutu dengan Jerman

b.  Sekutu dengan Italia

c.  Sekutu dengan Austria

d.  Inggris dengan Jepang

e.  Amerika Serikat dengan Jerman

8.    Pelepasan negara-negara jajahan dari negara penajahannya ini disebut proses ...

a.  demokrasi

b.  dekolonisasi

c.  nasionalisasi

d.  demiliterisasi

e.  pergerakan nasional

9.    Peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 merupakan pendorong bagi negara-negara di Asia dan Afrika untuk berjuang guna memperoleh ......

a.  pengakuan kedudukan yang sederajat

b.  hak-hak azasi manusia

c.  kemerdekaan

d.  kehidupan yang layak

e.  kekuasaan dari negara penjajah

10.    Perjuangan bangsa India akhirnya sampai pada puncaknya seiring dengandiperolehnya pengakuan kedaulatan dari kolonialis Inggris pada tahun …

a.  1947

b.  1945

c.  1954

d.  1962

e.  1918

11.    Pada tahun 1954 Perancis mengakui kedaulatannya terhadap negara-negara dikawasan …

a.  Asia Tenggara

b.  Afrika Selatan

c.  India

d.  Indo China

e.  Asia Timur

12.  British of Commonwealth Nation merupakan status kenegaraan bagi negara-negara yang pernah dijajah oleh ….

a.  Belanda

b.  Jepang

c.  Amerika Serikat

d.  Australia

e.  Inggris

13.  Perubahan politik yang tampak setelah berakhirnya Perang Dunia II, antara lain sebagai berikut, kecuali …..

a.    Tampilnya Amerika Serikat dan Uni Soviet sebagai Negara Adidaya

b.  Terjadi persaingan antar Negara adidaya

c.  Timbulnya politik memecah belah

d.  Timbulnya Negara-negara nasional

e.  Terjadi perang perebutan pengaruh paham politik

14.  Terbentuknya PBB dan bertambah kuatnya kedudukan kaum cerdik pandai merupakan salah satu factor yang mempengaruhi perubahan ekonomi dunia pada bidang ….

a.  Politik

b.  Budaya

c.  Teknologi

d.  Sosial

e.  Militer

15.  Penemuan teknologi modern pada bidang persenjataan seperti peluru kendali, bom atom, pesawat tempur dan sebagainya dapat memperkuat kedudukan kaum ….

a.  politik

b.  militer

c.  social

d.  cerdik pandai

e.  ekonomi

16.  Sistim ekonomi sosialis-komunis yang dianut oleh RRC, Vietnam Utara, Korea Utara, berkibat pada sistim ekonomi yang dianut oleh …

a.  Amerika Serikat

b.  Uni Soviet

c.  Jerman

d.  Jepang

e.  Indonesia

17.  Bantuan ekonomi Amerika Serikat kepada Negara-negara Eropa Barat yang diatawarkan oleh Presiden Amerika Serikat, Harry S. Truman dengan dibantu Menteri Luar Negeri, Marshall, disebut …

a.  Marshall Plan.

b.  International Government Group On Indonesians

c.  Truman Plan

d.  Kasimo Plan

e.  Colombo Plan

18.    Perang perebutan pengaruh paham antara Blok Barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dengan Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet, disebut …

a.  Perang Air Hangat

b.  Perang Dunia

c.  Perang Dingin ( The Clod War )

d.  Perang kapal selam tak terbatas

e.  Perang Asia Timur Raya (Dai Toa Senso)

19.  Pada masa perang dingin, di benua Asia terdapat beberapa Negara yang berpihak pada Blok Timur pimpinan Uni Soviet, kecuali …

a.  RRC

b.  Vietnam Utara

c.  Kamboja

d.  Filipina

e.  Korea Utara

20.  Setelah Perang Dunia 2 selesai, muncul dua kekuatan dunia yang dapat mendorong meletusnya perang dingin, hal ini disebabkan oleh …

a.  Perbedaan dan pertentangan paham ideologi

b.  Perbedaan kepentingan ekonomi dunia

c.  Penguasaan terhadap sumber-sumber minyak

d.  Dendam politik berkepamjangan

e.  Usaha untuk menguasai Negara-negara di Asia dan Afrika

Pengertian generalisasi, periodisasi, dan kronologi

a.       Pengertian generalisasi

Generalisasi adalah pekerjaan untuk menyimpulkan dari khusus ke umum. Karena sejarah berkedudukan sebagai ilmu, maka didalam membahas fakta-fakta dari sebuah peristiwa perlu digeneralisasikan terlebih dahulu. Dari generalisasi-generalisasi tersebut maka dapat diperoleh kesimpulan-kesimpulan tertentu terhadap peristiwa tertentu. Selain itu dari proses generalisasi dapat ditemukan kebenaran-kebenaran terhadap fakta-fakta yang mendukung terjadinya sebuah peristiwa. Meskipun demikian kebenaran-kebenaran itu sifatnya tidak abadi, akan tetapi pada suatu saat akan ditemukan kebenaran-kebenaran baru yang didukung oleh bukti-bukti konkrit yang lebih kuat kedudukannya.

Dalam disiplin ilmu sejarah ada dua macam tujuan generalisasi, sebagai berikut :

1.      Generalisasi Saintifikasi merupakan generalisasi yang sifatnya umum untuk mengecek teori yang lebih luas karena sering kali berbeda dengan generalisasi ditingkat yang lebih sempit.

Contoh :

a.   Bagi kaum Marxisme bahwa semua revolusi dianggap perjuangan sebagai perjuangan kelas. Hal ini kemudian digunakan untuk menganalisis Revolusi Perancis, kemudian dipakai untuk semua revolusi.

b.   Demikian pula di Indonesia, dimana Tan Malaka dalam bukanya Massa Actie menyusun periodisasi sejarah Indonesia dimulai dari migrasi bangsa Yunan samai perebutan kekuasaan antara rakyat miskin dengan kaum imperialis. Karena Tan Malaka menganut Marxisme maka didalam menyusun generalisasi sejarah Indonesia tidak obyektif.

Akan tetapi generalisasi kaum Marxisme terbukti tidak benar, karena masih terdapat kaum tani ( miskin ) yang tidak melakukan perjuangan kelas, tetapi lebih senang bersama kaum borjuis atau kapitalis.

2.      Generalisasi Simplifikasi merupakan generalisasi yang sifatnya sempit dan sederhana. Maka dalam menentukan simplifikasi terlebih dahulu menyusun periodisasi atau generalisasi periodik untuk mengklasifikasi peristiwa-peristiwa sejarah dalam tahapan-tahapan atau pembabakan tertentu. Dengan adanya klasifikasi maka akan mempermudah seorang ahli sejarah dalam menganalisa suatu peristiwa.

b.      Pengertian periodisasi

Peristiwa-peristiwa sejarah terjadi dalam rentang waktu yang sangat lama dan panjang. Dalam rentang waktu yang demikian panjang tersebut sudah muncul banyak sekali kejadian-kejadian yang dimulai sejak munculnya kehidupan manusia sampai sekarang. Maka tidaklah mungkin seorang ahli sejarah dapat menganalisis seluruh peristiwa yang jumlahnya sedemikian banyak.

Untuk mengatasi kesulitan-kesulitan tersebut maka terlebih dahulu seorang ahli sejarah perlu menyusun periodisasi sejarah. Sudah barang tentu peristiwa-peristiwa sejarah diklasifikasi menurut jamannya masing-masing. Tujuan penyusunan periodisasi dan klasifikasi adalah untuk membantu dan mempermudah ahli sejarah dalam menganalisis kejadian atau peristiwa.

Penyusunan periodisasi sejarah berdasarkan pada terjadinya peristiwa yang mempunyai tiga dimensi yaitu ruang ( spasial ), waktu ( temporal ) dan tema tertentu ( tematis ). Dalam perodisasi tersebut maka peristiwa-peristiwa yang sudah diklasifikasi disusun kembali berdasarkan pada urutan-urutan waktu terjadinya sebuah peristiwa.

c.   Pengertian Kronologi

Ilmu sejarah berhubungan erat dengan perkembangan manusia yang diliputi oleh perkembangan mulai dari taraf yang paling sederhana sampai ketaraf yang paling kompleks. Dalam setiap perkembangan kehidupan manusia itu diwarnai denganterjadinya berbagai peristiwa baik kecil maupun besar. Dengan adanya kompleksitas peristiwa-peristiwa tersebut maka perlu diklasifikasi berdasarkan bentuk dan jenis-jenis peristiwanya. Selanjutnya peristiwa-peristiwa tersebut disusun secara kronologis berdasarkan urutan waktu kajadian dari peristiwa.

Kronologi adalah urutan waktu peristiwa yang disusun berdasarkan waktu terjadinya. Secara etimologi ( dari segi bahasa ) kronologi berasal dari kata chronos berarti waktu dan logos berarti ilmu, jadi kronologi adalah ilmu tentang waktu. Menurut Alexander de Xenopol bahwa peristiwa yang terjadi secara berulang-ulang dipelajari oleh Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), sedangkan peristiwa yang berurutan ( succesion ) merupakan objek ilmu sejarah. Dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia, W.J.S. Poerwadarminta menjelaskan bahwa kronologi adalah ilmu pengukur berdasarkan kesatuan waktu dan urutan-urutan waktu dari sejumlah peritiwa tertentu. Adapun penyusunan peristiwa sejarah berdasarkan kronologi adalah untuk menghindari kerancuan atau anakromisme waktu dalam sejarah sehingga peristiwa dari satu jaman tidak akan masuk pada jaman yang lain. Disamping itu, tujuan yang lain adalah untuk memperoleh pemahaman yang baik dalam mempelajari sejarah dengan memperhatikan kronologi kejadian yang dimulai dari latar belakang, proses terjadinya peristiwa, sebab akibat, tempat, tanggal, bulan, tahun dan tokoh sejarah.

Dalam konsep kronologi peristiwa-peristiwa sejarah yang terjadi pada masa lampau dapat direkonstruksi kembali secara tepat berdasarkan urutan waktu. Adapun cara yang digunakan untuk menunjukkan tatanan kronologi adalah menggunakan garis waktu dengan membaginya dengan periode yang panjang. Ada berbagai macam urutan waktu yang digunakan dalam menyusun kronologi ada yang menggunakan tahun masehi yang dimulai dari kelahiran Nabi Isa, serta ada yang menggunakan tahun Islam yang dimulai dari hijrahnya Nabi Muhammad S.A.W. dari Makah ke Madinah.